Лекции учебного центра Kaplan для подготовки сдачи экзамена при получении лицензии на медицинскую деятельность в Америке (USMLE). Педиатрия. Лекция посвящена отравлениям, утоплению, травмам ребенка.

Лекция освещает тип А и тип Б поведенческих моделей. Доктор Доерти связывает поведенческую модель с предрасположенностью к сердечно-сосудистым заболеваниям. 

Это видеолекция профессора Поо по внутренним болезням. Тема лекции - синусит. В этом видео профессор Поо подробно разбирает алгоритм фармакотерапии синусита антибиотиками и связывает патогенез с головными болями.

Это видеолекция по неврологии. Лектор - профессор Стивен Карцески из Колумбийского центра изучения эпилепсии. В этой лекции профессор Карцески разбирает головную боль. Лектор подразделет головную боль на доброкачественную и злокачественную, подробно освещает этиологию и клинические проявления. Профессор отдельно выделяет мигрень, так же освещая её классификацию и фармакологическое лечение. Далее профессор рассматривает кластерную головную боль и головную боль, которая вызвана опухолями. В конце лекции профессор освещает головную боль, которая вызвана височным артериитом, невралгией тройничного нерва и коитусом. 

Лекция на тему основных психологических тестов. Доктор Доерти подробно разбирает объективные и проективные тесты,  останавливаясь на ключевых моментах.

Это видеолекция профессора Поо по внутренним болезням. Тема лекции - отиты. Профессор достаточно полно освещает данную тему, начиная с клинических проявлений и возможной этиологии вертиго, заканчивая этиологией потери слуховой чувствительности. Так же подробно рассмотрено лечение нескольких распространённых заболеваний на клинических примерах. 

Это видеолекция по неврологии. Лектор - профессор Стивен Карцески из Колумбийского центра изучения эпилепсии. В данной лекции профессор рассматривает демиелинизирующие заболевания. В ходе лекции подробно освещены клинические проявления этой группы заболеваний, ключевые моменты анамнеза и осмотра, диагностические методы для подтверждения данного заболевания, а так же дифференциальная диагностика. Лечение профессор разделяет на фармакотерапию острых приступов, хронического процесса и симптоматическое лечение. Всё обсуждение построено на разборе клинического случая. 

Курс "История и методология науки". В начале лекции И.О. Александров обобщает материал предыдущих лекциях о становлении научного сообщества и научного знания в целом. Затем студенты узнают об особенностях постклассической науки по сравнению с классической. Также в рамках данной лекции более подробно обсуждаются основные принципы научного знания.

TKR - хирургическая процедура, призванная заменить поврежденное колено протезом, который является искусственным суставом, типично составленным из металла и пластмассы. Для протезирования колена существует достаточно много показаний.

Лекция освещает обучаемость и её зависимость от психологического состояния. Так же доктор Доерти останавливается на подготовленности к событию и обучаемости. В конце лекции рассматривается зависимость уровня тревоги и постоперационного  восстановления. 

Это видеолекция профессора Поо по внутренним болезням. Тема лекции -увеит. Конечно профессор Поо не мог оставить без внимания заболевания, которые могут являться причиной увеита. Это анкилозирующий спондилит, гранулематоз, саркоидоз и синдром Рейтера. Далее профессор рассматривает офтальмологические неотложные состояния, такие как окклюзия ретинальной артерии, эндоофтальмит, проникающее ранение, отслойка сетчатки и одна из разновидностей глаукомы.

Это видеолекция по неврологии. Лектор - профессор Стивен Карцески из Колумбийского центра изучения эпилепсии. В этой лекции профессор рассматривает двигательные расстройства. Подробно освещается акинезия, брадикинезия, гиперкинезия, а так же другие клинические симптомы и их сочетание. Кратко рассмотрено фармакологическое и хирургическое лечение некоторых заболеваний, которые проявляются данной симптоматикой. В конце лекции описываются токсико-метаболические поражения. Так же на протяжении всей лекции лектор обсуждает клинические случаи по данной теме.

Курс "История и методология науки". В рамках данной лекции обсуждаются особенности процесса дифференциации философского и собственно научного знания. Студенты узнают о формировании некоторых требований к исследованию, а также о развитии общенаучного метода: от индуктивного к гипотетико-дедуктивному.