Терапия
Добавлено:01/09/2010
504
В данном видео подробно освещается анатомия черепно-мозговых нервов и двигательной системы, методы неврологического исследования, исследование силы и объёма мышечных сокращений, исследование функций мозжечка. Так же освещен протокол врачебного заключения о результатах исследования.
Добавлено:01/09/2010
504
Добавлено:2009 год
1146
Лекция посвящена противовирусной терапии гепатита С: цели и критерии эффективности лекарственных средств, диагностические подходы, курсы лечения, принципы противовирусной терапии.
Добавлено:2009 год
1146
Добавлено:21/07/2010
35
В данной лекции рассматривается жестокое обращение в браке. Хорошо освещены эпидемиологические данные, рассмотренные в соответствии с возрастом и полом.
Добавлено:21/07/2010
35
Добавлено:01/09/2010
238
В данном видео подробно освещён сбор анамнеза и жалоб, методы исследования сенсорной системы, оценка проприоцептивной и дифференциальной чувствительности, анатомия и классификация рефлексов. Так же освещен протокол врачебного заключения о результатах исследования.
Добавлено:01/09/2010
238
Добавлено:21/07/2010
93
Деприва́ция сна — недостаток или полное отсутствие удовлетворения потребности во сне. Может возникнуть как результат расстройств сна, осознанного выбора или принудительно, при пытках и допросах. Применяется также как терапия при депрессивных состояниях. Депривация сна может негативно отразиться на функционировании головного мозга. В исследовании, проведённом в 2000 году в Калифорнийском университете в Сан-Диего, использовалась магнитно-резонансная томография для мониторинга активности мозга людей, выполняющих простые устные обучающие упражнения. Активность лобных долей была выше у невыспавшихся людей — в зависимости от упражнения мозг иногда пытался возместить недостаток сна. Височная доля головного мозга, которая отвечает за обработку языка, активизировалась у отдохнувших людей, чего не наблюдалось у невыспавшихся. Активность теменной доли головного мозга, незадействованная у отдохнувших людей при выполнении устных упражнений, была выше у людей с депривацией сна. Так же лектор рассматривает физиологию сна и роль мелатонина в этом процессе.
Добавлено:21/07/2010
93
Добавлено:28/09/2010
203
Это видеолекция профессора Поо по внутренним болезням. Тема лекции - различные поражения глаза. Видео начинается с обсуждения клинического случая и плавно переходит на рассмотрение церебральной псевдоопухоли, катаракты, а так же пролиферативной и непролиферативной диабетической ретинопатии. Далее описывается еще несколько клинических случаев и этиология покраснения глазного яблока.
Добавлено:28/09/2010
203
Добавлено:2009 год
236
Добавлено:21/07/2010
99
Во время сна мы обычно проходим 5 стадий сна: стадии 1 и 2 поверхностного, 3 и 4 глубокого NREM-сна (без быстрых движений глаз) и стадию REM-сна (сон с быстрыми движениями глаз). Стадия 1 является непродолжительным (несколько минут) переходом от состояния бодрствования или легкой сонливости к последующим этапом и занимает не более 5% времени ночного сна. В этой стадии мы входим в сон и выходим из него и нас легко разбудить. Наши глаза совершают медленные движения и мышечная активность снижается. Люди, разбуженные в 1 стадии сна, часто вспоминают фрагменты зрительных образов. Многие люди также ощущают внезапные мышечные сокращения, называемые сонной миоклонией, часто сопровождаемые ощущением начала падения. Эти непроизвольные движения похожи на "прыжок" в начале бега. Когда мы переходим во 2 стадию сна (около 45% времени сна человека), движения глаз прекращаются, веки медленно смыкаются и размыкаются, активность мозга замедляется, температура тела снижается, дыхание становится очень регулярным. Настоящий глубокий сон начинается с 3 стадии, которая вместе с 4-ой являются наиболее восстанавливающими. 3 стадия в большей степени представляет собой переход от 2 к 4 стадии сна, занимает около 7% времени сна и содержит до 50% "медленноволновой активности", выявляемой на электроэнцефалограмме. Когда медленноволновая активность превышает этот уровень, человек входит в 4 стадию сна - наиболее глубокий сон - и у здоровых людей занимает около 15% времени сна. В этой стадии движения глаз отсутствуют, мышечная активность существенно снижена. Человека очень трудно разбудить в 3 или 4 стадиях сна, и люди, разбуженные в этих стадиях, не могут немедленно адаптироваться и часто чувствуют себя заторможенными и дезориентированными в течение нескольких минут после пробуждения. У детей во время глубокого сна может отмечаться энурез, ночные ужасы, снохождение. Парадоксальный сон (REM-сон), по-видимому, играет наиболее важную роль в консолидации мозгом информации, полученной в течение дня (память, обучение). Когда мы вступаем в REM-сон, дыхание становится более частым, нерегулярным и поверхностным; глаза начинают совершать быстрые движения в разных направлениях, а мышцы конечностей становятся временно парализованными. Частота сердечных сокращений увеличивается, артериальное давление повышается, а у мужчин возникает эрекция. Человек, проснувшийся во время REM-сна, часто может описывать свои сновидения. Таким образом, существуют 2 основных формы сна - парадоксальный сон, называемый также сном с быстрыми движениями глаз (или REM-сон), и сон без быстрых движений глаз (NREM-сон).Эти стадии последовательно сменяют одна другую во время цикла сна от 1 стадии NREM-сна к парадоксальному сну, после чего цикл снова начинается с 1 стадии сна. В течение ночи обычно бывает 4 - 5 циклов сна; полный цикл сна занимает обычно 90 - 110 минут. Первые циклы сна в начале ночи обычно содержат относительно непродолжительные периоды парадоксального сна и длительные периоды глубокого сна. В течение ночи продолжительность периодов парадоксального сна увеличивается, а количество глубокого сна уменьшается. К утру люди проводят практически все время своего сна в 1, 2 стадиях сна без быстрых движений глаз и REM-сне.
Добавлено:21/07/2010
99
Добавлено:28/09/2010
250
Это видеолекция профессора Поо по внутренним болезням. Тема лекции - эндокринные нарушения в гериатрии. Начинается лекция с рассмотрения сахарного диабета, что является очень распространённым заболеванием в гериатрии. Что очень важно сахарный диабет следует рядом с гипертонией и атеросклерозом, что невероятно актуально в наши дни. Далее следует рассмотрение гипертиреоза и особенностей его течения в старческом возрасте.
Добавлено:28/09/2010
250
Добавлено:21/07/2010
81
Вступительная речь Стивена Доерти о сне и расстройствах сна. Лектор озвучит чему мы должны научиться в ходе прослушивания серии лекций.
Добавлено:21/07/2010
81
Добавлено:21/07/2010
152
Нейромедиа́торы (нейротрансмиттеры, посредники) — биологически активные химические вещества, посредством которых осуществляется передача электрического импульса с нервной клетки через синаптическое пространство между нейронами. Нервный импульс, поступающий в пресинаптическое окончание, вызывает освобождение в синаптическую щель медиатора. Молекулы медиаторов реагируют со специфическими рецепторными белками клеточной мембраны, инициируя цепь биохимических реакций, вызывающих изменение трансмембранного тока ионов, что приводит к деполяризации мембраны и возникновению потенциала действия. Традиционно нейромедиаторы относят к 3 группам: аминокислоты, пептиды, моноамины (в том числе катехоламины)
Добавлено:21/07/2010
152
Добавлено:29/09/2010
92
Это видеолекция по неврологии. Лектор - профессор Стивен Карцески из Колумбийского центра изучения эпилепсии. Тема этой лекции - неоплазмы, а точнее головная боль, приступы или припадки как клинические проявления различных онкологических патологий. Так же профессор объясняет формирование этих клинических проявлений.
Добавлено:29/09/2010
92
Добавлено:11/02/2010
811
Добавлено:21/07/2010
35
Лекция на тему развития детей. Описываются особенности восприятия новорожденных. Так же рассматривается значение выражения лица, речи и запаха. Подробно рассмотрено физическое развитие у детей.
Добавлено:21/07/2010
35
Добавлено:29/09/2010
176
Это видеолекция по неврологии. Лектор - профессор Стивен Карцески из Колумбийского центра изучения эпилепсии. В этой лекции профессор рассматривает припадки, различной этиологии. Профессор заостряет внимание на дифференциальной диагностике припадков и приступов. Так же лектор подробно описывает фармакологическое лечение эпилепсии, эпилептических приступов. Отдельно рассматривается различия в лечении женщин и беременных (с рассмотрением безопасности лекарственных средств во время беременности). Вообще в этой лекции представлено огромное количество данных по эпилепсии и её лечению. Отдельно освещается лечение по каждому лекарственному средству (фенитоин, фосфенитоин, фенобарбитал)
Добавлено:29/09/2010
176