• Темы видео
  • Педиатрия
  • Детская хирургия
  • Терапия
  • Хирургия
  • Акушерство и гинекология
  • Анестезиология и реанима...
  • Генетика
  • Диагностика
  • Онкология
  • Организация здравоохране...
  • Первая помощь
  • Профилактическая медицина
  • Психология
  • Стоматология
  • Травматология и ортопедия
  • Фармакология
  • Фундаментальные науки
  • Прислать
    видео
    Симптом
    чекер
    Подпишись
    на рассылку

    Терапия


    Показать:
    Все
    Русские
    С аудиопереводом
    С субтитрами
    Без перевода
    Упорядочить по:
    Добавлено:28/04/2011
    1630

    Аудиопрезентация.

    Лекция посвящена витаминоминеральным комплексам. Дается общая характеристика витаминам. Описывается взаимодействие витаминоминеральных комплексов между собой, также рассказывается о их терапевтическом действии. Описываются нюансы регистрации витаминов.

    Добавлено:28/04/2011
    1630
    Добавлено:14/05/2010
    879
    В данной анимации Вы увидите патогенез инсульта. Хорошо отражена анатомия головного мозга и его кровеносных сосудов, этапы нормального функционирования, ишемии, некроза и утраты функций.
    Добавлено:14/05/2010
    879
    Добавлено:04/08/2010
    173
    В данном видео продолжается описание основных правил биоэтики в США. Весь процесс обсуждения увязан с экзаминационными вопросами.
    Добавлено:04/08/2010
    173
    Добавлено:27/09/2010
    317
    Это видеолекция профессора Салки из серии материала по дерматологии. Тема лекции - вирус ветряной оспы. Просмотрев это видео вы ознакомитесь с клиническими проявлениями, патогенезом, микробиологией и лечением данного вирусного заболевания. 
    Добавлено:27/09/2010
    317
    Добавлено:28/10/2010
    233
    Это видеолекция профессора Смитта по гастроэнтерологии. В этом видео профессор описывает диффузный эзофагеальный спазм и причины его возникновения. Прекрасно описаны механические причины дисфагии. Внимание так же уделено стриктурам пищевода и их этиологии.
    Добавлено:28/10/2010
    233
    Добавлено:2009 год
    152
    Лекции учебного центра Kaplan для подготовки сдачи экзамена при получении лицензии на медицинскую деятельность в Америке (USMLE). Инфекционные болезни.
    Добавлено:2009 год
    152
    Добавлено:10/02/2011
    36128

    Виды антигипертензивных средств. Показатели. Комбинированная терапия. Роль бета-блокаторов и диуретиков в лечении артериальных гипертензий, комбинация с другими препаратами, их эффективность.

    Добавлено:10/02/2011
    36128
    Добавлено:19/04/2010
    879
    Лекция посвящена довольно распространенному синдрому в урологии - гиперактивному мочевого пузыря. Описываются клинические симптомы (учащенное мочеиспускание, никтурия, ургентность и др.) Также описывается диагностика и методы лечения (электростимуляция)
    Добавлено:19/04/2010
    879
    Добавлено:17/05/2010
    666
    Добавлено:04/08/2010
    73
    В  данном видео описываются основные правила биоэтики, которые будут встречаться в экзамене на получение лицензии. 
    Добавлено:04/08/2010
    73
    Добавлено:28/10/2010
    337
    Это видеолекция профессора Смитта по гастроэнтерологии. В этом видео профессор описывает особенности патологии нижней части пищевода - ахалазии. В результате просмотра этого видео вы ознакомитесь с диагностикой и лечением этой патологии, а так же рассмотрите вместе с профессором интересный клинический случай, выслушав его комментарии и пояснения.
    Добавлено:28/10/2010
    337
    Добавлено:16/12/2010
    763
    Лектор подробно рассказывает об актуальной проблеме современности - нервной анорексии. Описываются основные признаки данного заболевания. Даются мировые рекомендации по ведению таких больных. Автор описывает результаты проведенного исследования по следующим критериям: оценка поражения желудка, пищевода, кишечника, желчного пузыря и др. В конце описывается возможное лечение таких больных.
       

    Лечение неврастении

    Автор поста: врач психотерапевт Ястребов М.
      
    В практике любого психолога и психотерапевта бывают сложные пациенты. Особенно трудно работать, если пациент - врач. Врачам тоже периодически требуются услуги психолога или психотерапевта, но специальные медицинские знания служат препятствеи для проведения психотерапии. В то же время, за выздоровлением таких людей и изменениями к лучшему, происходящими в их жизни после терапии, наблюдать гораздо интереснее.
       
    В сентябре 2011г. обратился мужчина 37 лет с необычными жалобами. Беспокоила резкая боль за левым глазом при малейшей попытке читать, смотреть на экран компьютера, трудности засыпания, головную боль по типу мигрени справа, реакцию на холод учащённым мочеиспусканием. Уже более 9 месяцев не мог работать, на больничном листе с диагнозом мигрень. Страдает мигренью с детства при переутомлении, приступы были редкие. По характеру сверхответственный, амбициозный, эгоцентричный. Учился на отлично, поступил в мединститут, после 3 курса переехал с родителями на ПМЖ в Германию. Там закончил медицинское образование, специализировался по дерматологии. Женился недавно на враче из России, детей нет. Защитил диссертацию, взял большую нагрузку, работал с микроскопом левым глазом (левша). Принимал амитриптилин 50 мг/сут., топамакс 75 мг/сут. Стал лучше засыпать, притупилась боль в голове. В Германии проводились сеансы эриксоновского гипноза, рефлексотерапии, фитотерапии без эффекта. Мешал критический ум, сомневался во всем предложенном лечении. Полностью обследовался, МРТ, ЭЭГ, глазное дно без патологии.
      
    Во время учёбы спасал налаженный режим, неукоснительно ложился спать в одно и то же время. В последние года, боясь потерять место, часто нарушал режим, много читал по ночам. Теперь боль за левым глазом не даёт прочесть ни строчки, заставляет читать вслух жену. Беспокоят тревожные мысли о будущем, с ними трудно уснуть. Приехал специально для лечения, но разуверился во всём. С трудом согласился с тем, что чтение является корковой функцией и глаз здесь не при чём. Первые встречи занимали 2-3 часа. Начата ежедневная рефлексотерапия с электростимуляцией в сочетании с обучением саморегуляции. Головную боль и боль за глазом представил в виде предмета, как «лепёшку» и «металлический штырь», научился их «растворять» в трансовом состоянии. Постепенно снизил дозы лекарств и в итоге от них отказался. Всегда был пессимистичен, но своими успехами воодушевился.
      
    Чтение возобновил строго дозированно, иначе сразу болят глазные мышцы. Обучился останавливать негативные мысли, но с трудом находил им позитивную замену. Внимание пациента было обращено на то, что он не людям хотел помогать, а доказать своё превосходство. В быту со слов близких друзей нетерпим, мелочен, заострён на себе. Постепенно осознал свои эгоистические установки, стал более альтруистичен. Наладился сон, настроение к концу 3 недели ровное. Уехал домой, вышел на работу сначала на 2 часа, читает понемногу специальную литературу и побольше художественную. Консультируется по телефону, слушает записи сеансов. Очень медленно и постепенно расширяет свои нагрузки. С женой пошёл учиться танцам, игре на гитаре. Неловкий поворот вызвал резкую боль в колене. Тут же зафиксировался на этом, встал на костыли, не мог ходить. Объективно ничего не обнаружено и травматолог грубовато предположил, что это «нервное». Боль в колене сразу прошла, костыли отбросил. Были ещё приступы частого мочеиспускания на холод, справляется воздействием на область крестца электростимулятором. Более оптимистично смотрит на своё будущее, нарушений мышления не обнаруживает. Стал более заботлив к жене, но по-прежнему хочет видеть её профессором, защитившей докторскую диссертацию. На себе тоже крест ставить не хочет. Способен улыбаться шуткам над своим состоянием. Таким образом только полимодальный подход позволил помочь такому пациенту.
    Добавлено:16/12/2010
    763
    Добавлено:14/02/2011
    227
    В докладе рассказывается об исследовании, целью которого было изучение роли психовегетативных соотношений и их участия в патогенезе и формировании клинической картины у больных гипертонической болезнью, возможности их медикаментозной коррекции. Первая часть исследования была посвящена лечению гипертонической болезни, а вторая часть - терапии лабильной артериальной гипертонии пожилых. Описываются результаты лечения стандартными препаратами (ингибиторами АПФ и тиазидными диуретиками) и с добавлением клоназепама. Делаются выводы.
    Добавлено:14/02/2011
    227