Вольфрам Гёссинг, инструктор по медицине из медицинской школы Гарварда проводит обзор исследований по уровням аминотрансфераз и пересматривает исследования которые он связывает с видами и корреляцией уровней  аминотрансфераз и общим метаболическим статусом.

Лектор, профессор Эдвард Кравит, из медицинской школы Вермонта полностью раскрывает  роль антител в различных заболеваниях печени в данной лекции.

Лектор подробно разбирает аутоимунный склерозирующий панкреатит на клиническом случае. В обсуждении присутствуют такие темы как история заболевания, клинические проявления, сопутствующие аутоимунные патологии, лабораторные анализы и изображения МРТ и УЗ исследований и лечение.

Очень интересная лекция профессора Гаила Хечта из университета Иллиноиса. Материал понятен, нагляден, структурирован. Прекрасно изложены данные о диагностике, патогенезе и лечении заболеваний вызванных  возбудителями E.Coli и C.Difficile.

Лектор рассказывает новые аспекты в патогенезе целиакии. В ходе доклада доказывается, что причинами целиакии являются дисфункция TCR-интраэпителильных лимфоцитов, нарушение протеолиза в энтероците, дисфункция рецепторов к зонулину. Данная лекция была записана на конгрессе по гастроэнтерологии 2010г.

Лекция посвящена довольно частым патологиям у детей, острому и хроническому  гастритам. Описываются основные причины и предпосылки данных заболеваний. Приводится их сравнительная клиническая картина. Лектор дает рекомендации, в каких ситуациях необходимо обратиться к врачу. В конце описываются диагностические мероприятия и лечение, которые может назначить  врач ребенку   при постановке диагноза "гастрит".

Лекция посвящена синдрому короткой кишки. Перечисляются врожденные и приобретенные причины данной патологии. Далее описываются клинические симптомы и факторы, определяющие тяжесть заболевания. Автор уделяет внимание лечению данного заболевания, приводит результаты. В конце лекции приводятся два клинических примера.

Это видеолекция профессора Смитта по гастроэнтерологии. В этом видео рассмотрение гастроэзофагеального рефлюкса. Профессор прекрасно освещает патогенез, клинические проявления, диагностику и лечение этой патологии. Отдельно выделены показания к эндоскопии, а так же освещаются преимущества 24 часового РН контроля. В конце видео перечисляются осложнения ГЭР.

Это видеолекция профессора Смитта по гастроэнтерологии. В этом видео профессор поочерёдно разбирает осложнения гастроэзофагеальной болезни. Это пищевод Барретта, язвенный эзофагит, доброкачественная стриктура пищевода. Так же вашему вниманию представлены интересные эндоскопические снимки и микропрепараты.

Это видеолекция профессора Смитта по гастроэнтерологии. В этом видео профессор описывает аденокарциному пищевода и плоскоклеточный рак пищевода, а так же их диагностику, эпидемиологию, локализацию и лечение.

Это видеолекция профессора Смитта по гастроэнтерологии. В этом видео профессор переходит на рассмотрение желудка. В результате просмотра этого видео вы вспомните механизм секреции желудочного сока и синдром диспепсии.

Лекция посвящена наиболее распространенному заболеванию в гастроэнтерологии "Синдрому раздражённой кишки". Описывается клиническая картина: абдоминальные боли, вздутие живота, нарушение стула и др. Рассказывается о возможной этиологии, патогенезе заболевания. Также проводится дифференциальный диагноз с язвенным колитом, болезнью Крона, опухолями, дивертикулезом, непереносимостью углеводов и др. Описывается клиническое исследование больных с синдромом раздраженной кишки. В конце доклада рассказывается о лечении: медикаментозном и немедикаментозном.

Это видеолекция профессора Смитта по гастроэнтерологии. В этом видео профессор подробно рассматривает гастриному, синдром Золлингера-Эллисона. В этом видео хорошо изложены этиологические и эпидемиологические данные, а так же дифференциальная диагностика.

Лектор подробно рассказывает о хронических запорах. Сначала описываются случаи, при которых чаще всего бывает данное заболевание  и к чему приводит бесконтрольное применение слабительных. Далее описываются формы запоров (функциональные, рефлекторные и др.) Так пошагово расписывается диагностика заболевания. В конце лекции речь идет о лечении: группы препаратов, наиболее эффективные и распространенные представители.