Видеоматериал по стоматологической диагностике. Приведены эпидемиологические стоматологические данные. Так же показан порядок опроса пациента, клинический осмотр ротовой полости, перкуссия и пальпация, проверка мобильности, термометрия, радиография и трансиллюминация.

Видеоматериал на тему перфораций корневого канала. Доктор Раддл подробно рассматривает перфорации коронарной трети, средней трети и апикальной трети корневого канала. Так же разбираются клинические случаи перфораций и их устранение.

Что такое сон? Для чего он нужен организму? Почему он столь сложно организован? Почему он приурочен к определенным периодам суток? Почему для отдыха недостаточно телесного покоя, а необходимо еще и выключение органов чувств, что, казалось бы, резко повышает уязвимость по отношению к неблагоприятным факторам среды? В лекции будет сделана попытка ответить на эти и другие вопросы, касающиеся биологической природы бодрствования, сна и сновидений.

В данном видео рассмотрена фармакологическая группа анксиолитиков и их применение. Транквилизаторы (от лат. tranquillo успокаивать), психолептики (седативные) или анксиолитики (от лат. anxietas тревожное состояние, страх + греч. lytikos способный растворять, ослабляющий), или атарактики (от греч. ataraxia невозмутимость) психотропные лекарственные средства, успокоительные, которые подавляют или снижают деятельность организма и могут вызывать как физическую, так и психологическую зависимость. Большинство транквилизаторов относится к группе бензодиазепинов. Транквилизаторы имеют широкий спектр фармакологического действия. Они обладают не только анксиолитическим эффектом, но и оказывают также седативное, снотворное, миорелаксирующее, противосудорожное, амнестическое и вегетостабилизирующее действие. Главным эффектом транквилизаторов является анксиолитический (противотревожный). Анксиолитическое действие проявляется в уменьшении тревоги, страха (антифобическое действие), эмоциональной напряженности. Седативное (успокаивающее) действие выражается в уменьшении психомоторной возбудимости, дневной активности, снижении концентрации внимания, уменьшении скорости реакции и др. Снотворный (гипнотический) эффект проявляется в облегчении наступления сна и увеличении его продолжительности. Угнетающее действие транквилизаторов на ЦНС обуславливает взаимное усилению эффектов снотворных, наркозных и анальгезирующих средств. Миорелаксирующий эффект (расслабление скелетной мускулатуры) при применении транквилизаторов, как правило, является положительным фактором для снятия напряжения, возбуждения, в том числе двигательного. Вместе с тем данный эффект может и ограничивать использование препаратов у пациентов, работа которых требует быстрой психической и физической реакции. Необходимо также учитывать, что миорелаксирующее действие может проявляться ощущением вялости, слабости и др. Противосудорожное действие выражается в подавлении распространения эпилептогенной активности, возникающей в эпилептогенных очагах. Амнестическое действие (способность вызывать амнезию) проявляется преимущественно при парентеральном (инъекционном) применении. Механизм этого эффекта пока не ясен.

В эту тему входит злоупотребление амфетаминами, галюциногенами и стероидными гормонами.

Лекция посвящена нарушениям ритма у детей. Выступление начинается с объяснения строения сердца и механизма возникновения аритмий. Далее лектор рассказывает у кого возможны нарушения ритма и как они проявляются. Перечисляются жалобы, с которыми необходимо обратиться к врачу для обследования и получения соответствующего лечения. В конце лекции говорится о чем должны помнить родители детей с нарушением сердечного ритма и какого образа жизни должен придерживаться сам ребенок.

Лектор - Дибирова Г.О.. Зав.курсом- Дмитриева Н.Б.

Лекция для врачей-ординаторов. Выступление посвящено бронхиальной астме у детей. Лектор подробно рассказывает об этиологии данного заболевания, проводит дифференциальную диагностику с другими бронхолегочными патологиями. Рассказывает про диагностику данного заболевания (правилбный сбор анамнеза, аллергопробы идр.). Особую роль уделяет лечению бронхиальной астмы (немедикаментозной, фармокотерапии), его эффективности. Также затрагивает тему осложнений астмы.

Лекции учебного центра Kaplan для подготовки сдачи экзамена при получении лицензии на медицинскую деятельность в Америке (USMLE). Фармакология.

Лекция посвящена онкологии в педиатрии. Описываются механизмы канцерогенеза, свойства опухолей. Также приводятся статистические данные по заболеваемости раком. Приводятся методы лечения и его результаты.

Лапароскопическая тотальная правосторонняя колэктомия Т3 N+ М 0 при  стенозирующей аденокарциноме