Психология
Добавлено:16/12/2010
763
Лектор подробно рассказывает об актуальной проблеме современности - нервной анорексии. Описываются основные признаки данного заболевания. Даются мировые рекомендации по ведению таких больных. Автор описывает результаты проведенного исследования по следующим критериям: оценка поражения желудка, пищевода, кишечника, желчного пузыря и др. В конце описывается возможное лечение таких больных.
В сентябре 2011г. обратился мужчина 37 лет с необычными жалобами. Беспокоила резкая боль за левым глазом при малейшей попытке читать, смотреть на экран компьютера, трудности засыпания, головную боль по типу мигрени справа, реакцию на холод учащённым мочеиспусканием. Уже более 9 месяцев не мог работать, на больничном листе с диагнозом мигрень. Страдает мигренью с детства при переутомлении, приступы были редкие. По характеру сверхответственный, амбициозный, эгоцентричный. Учился на отлично, поступил в мединститут, после 3 курса переехал с родителями на ПМЖ в Германию. Там закончил медицинское образование, специализировался по дерматологии. Женился недавно на враче из России, детей нет. Защитил диссертацию, взял большую нагрузку, работал с микроскопом левым глазом (левша). Принимал амитриптилин 50 мг/сут., топамакс 75 мг/сут. Стал лучше засыпать, притупилась боль в голове. В Германии проводились сеансы эриксоновского гипноза, рефлексотерапии, фитотерапии без эффекта. Мешал критический ум, сомневался во всем предложенном лечении. Полностью обследовался, МРТ, ЭЭГ, глазное дно без патологии.
Во время учёбы спасал налаженный режим, неукоснительно ложился спать в одно и то же время. В последние года, боясь потерять место, часто нарушал режим, много читал по ночам. Теперь боль за левым глазом не даёт прочесть ни строчки, заставляет читать вслух жену. Беспокоят тревожные мысли о будущем, с ними трудно уснуть. Приехал специально для лечения, но разуверился во всём. С трудом согласился с тем, что чтение является корковой функцией и глаз здесь не при чём. Первые встречи занимали 2-3 часа. Начата ежедневная рефлексотерапия с электростимуляцией в сочетании с обучением саморегуляции. Головную боль и боль за глазом представил в виде предмета, как «лепёшку» и «металлический штырь», научился их «растворять» в трансовом состоянии. Постепенно снизил дозы лекарств и в итоге от них отказался. Всегда был пессимистичен, но своими успехами воодушевился.
Лечение неврастении
Автор поста: врач психотерапевт Ястребов М.
В практике любого психолога и психотерапевта бывают сложные пациенты. Особенно трудно работать, если пациент - врач. Врачам тоже периодически требуются услуги психолога или психотерапевта, но специальные медицинские знания служат препятствеи для проведения психотерапии. В то же время, за выздоровлением таких людей и изменениями к лучшему, происходящими в их жизни после терапии, наблюдать гораздо интереснее.
В сентябре 2011г. обратился мужчина 37 лет с необычными жалобами. Беспокоила резкая боль за левым глазом при малейшей попытке читать, смотреть на экран компьютера, трудности засыпания, головную боль по типу мигрени справа, реакцию на холод учащённым мочеиспусканием. Уже более 9 месяцев не мог работать, на больничном листе с диагнозом мигрень. Страдает мигренью с детства при переутомлении, приступы были редкие. По характеру сверхответственный, амбициозный, эгоцентричный. Учился на отлично, поступил в мединститут, после 3 курса переехал с родителями на ПМЖ в Германию. Там закончил медицинское образование, специализировался по дерматологии. Женился недавно на враче из России, детей нет. Защитил диссертацию, взял большую нагрузку, работал с микроскопом левым глазом (левша). Принимал амитриптилин 50 мг/сут., топамакс 75 мг/сут. Стал лучше засыпать, притупилась боль в голове. В Германии проводились сеансы эриксоновского гипноза, рефлексотерапии, фитотерапии без эффекта. Мешал критический ум, сомневался во всем предложенном лечении. Полностью обследовался, МРТ, ЭЭГ, глазное дно без патологии.
Во время учёбы спасал налаженный режим, неукоснительно ложился спать в одно и то же время. В последние года, боясь потерять место, часто нарушал режим, много читал по ночам. Теперь боль за левым глазом не даёт прочесть ни строчки, заставляет читать вслух жену. Беспокоят тревожные мысли о будущем, с ними трудно уснуть. Приехал специально для лечения, но разуверился во всём. С трудом согласился с тем, что чтение является корковой функцией и глаз здесь не при чём. Первые встречи занимали 2-3 часа. Начата ежедневная рефлексотерапия с электростимуляцией в сочетании с обучением саморегуляции. Головную боль и боль за глазом представил в виде предмета, как «лепёшку» и «металлический штырь», научился их «растворять» в трансовом состоянии. Постепенно снизил дозы лекарств и в итоге от них отказался. Всегда был пессимистичен, но своими успехами воодушевился.
Чтение возобновил строго дозированно, иначе сразу болят глазные мышцы. Обучился останавливать негативные мысли, но с трудом находил им позитивную замену. Внимание пациента было обращено на то, что он не людям хотел помогать, а доказать своё превосходство. В быту со слов близких друзей нетерпим, мелочен, заострён на себе. Постепенно осознал свои эгоистические установки, стал более альтруистичен. Наладился сон, настроение к концу 3 недели ровное. Уехал домой, вышел на работу сначала на 2 часа, читает понемногу специальную литературу и побольше художественную. Консультируется по телефону, слушает записи сеансов. Очень медленно и постепенно расширяет свои нагрузки. С женой пошёл учиться танцам, игре на гитаре. Неловкий поворот вызвал резкую боль в колене. Тут же зафиксировался на этом, встал на костыли, не мог ходить. Объективно ничего не обнаружено и травматолог грубовато предположил, что это «нервное». Боль в колене сразу прошла, костыли отбросил. Были ещё приступы частого мочеиспускания на холод, справляется воздействием на область крестца электростимулятором. Более оптимистично смотрит на своё будущее, нарушений мышления не обнаруживает. Стал более заботлив к жене, но по-прежнему хочет видеть её профессором, защитившей докторскую диссертацию. На себе тоже крест ставить не хочет. Способен улыбаться шуткам над своим состоянием. Таким образом только полимодальный подход позволил помочь такому пациенту.
Добавлено:16/12/2010
763
Добавлено:2009 год
1604
Выступление посвящено актуальной проблеме в педиатрии - синдрому дефициту внимания/гиперактивности. Рассказываются проблемы его диагностики, возможные методы коррекции.
Добавлено:2009 год
1604
Добавлено:29/01/2010
304
Курс "Психология и психофизиология творчества". В данной лекции продолжается рассмотрение способов диагностики творческих способностей. Студенты подробно разбирают компонентную модель творчества, тест К. Урбана и Х.Йелена и другие методики, такие как оценка реальных творческих достижений (техника консенсусной оценки и семантическая шкала творческих продуктов) и самоотчеты (личностные опросники, опросники достижений). Также студенты узнают об особенностях оценки творческих способностей в России.
Добавлено:29/01/2010
304
Добавлено:29/01/2010
629
Курс "Физиология ЦНС". В данной лекции проф. Безденежных переходит к подробному рассмотрению нервной системы организма. Студенты узнают об особенностях воздудмых тканей - нервной и мышечной, строении и функционировании клеток, образующих эти ткани, таких понятиях, как синаптическая передача, потенциал покоя, потенциал действия. Будут рассмотрены основные нейромедиаторы: ацетилхолин, ГАМК, дофамин.
Добавлено:29/01/2010
629
Добавлено:14/01/2010
29
Открытие Третьей международной конференции по когнитивной науке в Москве 20 июня 2008 года.
Добавлено:14/01/2010
29
Добавлено:14/01/2010
23
Данный доклад В.Н.Абрамовой на семинаре по актуальным проблемам психологии труда в Институте психологии РАН был посвящен вопросу о роли нравственности и социальных факторов в работе сотрудников атомных станций для обеспечения безопасности их функционирования.
Добавлено:14/01/2010
23
Добавлено:2009 год
2351
Добавлено:2009 год
2383
Добавлено:2009 год
1256
Добавлено:2009 год
197
Курс "История и методология науки". Продолжается обсуждение значения эпохи возрождения для развития науки. И.О.Александров подробно и с иллюстрациями расскажет о культуре и состоянии научного знания этого времени.
Добавлено:2009 год
197
Добавлено:02/02/2010
331
Доклад об ожирении. Разбирается роль разных врачей, которые участвуют в лечении патологий у пациентов с избыточной массой тела. Описываются методы терапии ожирения.
Добавлено:02/02/2010
331
Добавлено:2009 год
51
Добавлено:2009 год
51
Добавлено:2009 год
78
Добавлено:2009 год
78
Добавлено:14/01/2010
131
В докладе на семинаре по актуальным проблемам психологии труда в Институте психологии РАН В.М.Снетков отметил необходимость определения понятия "человек" для обсуждения морально-нравственных основ профессиональной и другой деятельности субъекта.
Добавлено:14/01/2010
131
Добавлено:14/01/2010
16
Стелла Восниаду утверждает, что существующие теории научения сталкиваются со сложностями в объяснении определенных феноменов, связанных с трудностями при обучении школьников естественным наукам и математике. Она предлагает новый теоретический подход, основанный на когнитивных исследованиях развития, который может объяснить данные феномены, и оперирует понятием "концептуального изменения".
Добавлено:14/01/2010
16